Les insectes

   Lorsque j'ai demandé à mon grand Souriceau le thème sur lequel il voulait "travailler" ce mois-ci, il m'a répondu sans hésiter : les insectes !

   Nous avons commencé par feuilleter "L'imagerie des petites bêtes" :

   Il est aussi question d'escargots, d'araignées, de petits rongeurs et petits oiseaux, mais c'est une bonne première approche du monde des insectes. Beaucoup d'insectes sont décrits, et pour chacun d'eux, on découvre leurs caractéristiques principales, leur alimentation, leur mode de vie et de reproduction...

   Puis nous avons créé un "Cahier des insectes" : sur la page de gauche, des explications sur un point précis (habitat, cycle de vie, alimentation...) et sur la page de droite une petite fiche d'exercice pour approfondir ce point. Grand Souriceau est très friand de ces fiches !!  :-)

 Grand Souriceau dessine des insectes "imaginaires"

 en respectant toutefois les caractéristiques de l'insecte

   Nous avons créé un deuxième cahier, celui-là pour en savoir plus sur certains insectes en particulier. Nous avons commencé par la sauterelle et la mante religieuse, les deux insectes préférés de mon Grand Souriceau. Ce cahier sera rempli au fur et à mesure des envies...par exemple aujourd'hui il ne m'a parlé que de lucane et m'a demandé une fiche sur cet insecte.
   Il n'y a pas vraiment de "fiche-type" : parfois je les fais moi-même, parfois je les trouve sur Internet. On y ajoute aussi des activités (origami, patron d'un insecte en feutrine, expérience...) pour en apprendre plus de façon ludique.

Coloriage de la mante religieuse

 Grand Souriceau dessine une sauterelle

(à droite : une sauterelle en origami)

 Une mante religieuse en origami

   A propos des origamis, j'ai trouvé un site fabuleux, où l'on trouve beaucoup de modèles et des explications claires : chine-culture.com. Grand Souriceau est encore trop petit pour les modèles compliqués mais il adore m'aider en réalisant les étapes simples et passe ensuite beaucoup de temps à jouer avec !

   Vous vous en doutez, nous utilisons aussi des cartes de nomenclatures. Je n'en ai pas trouvées qui me plaisaient pleinement, je les ai donc réalisées moi-même ; et si elles vous intéressent, elles sont juste ici. 

   Nous avons aussi des figurines d'insectes, trouvées sur amazon.de. Elles sont en plastique et plutôt de bonne qualité. Précisons qu'elles sont grosses et lourdes.

 Les figurines d'insectes

Les insectes sur les cartes de nomenclature

   Il existe dans la pédagogie Montessori des puzzles de zoologie pour apprendre à différencier les parties du corps d'un insecte. Ils ne sont pas très chers (7€ chez Montessoria) mais le budget est si ric-rac en ce moment que nous privilégions les achats concernant les apprentissages de bases (les perles par exemple, ou les solides de géométrie). N'ayant ni le temps, ni le matériel, ni vraiment l'envie (ni le savoir-faire de Clotilde) pour réaliser ces puzzles de mes petites mains, j'ai choisi une solution de facilité : les puzzles imprimés/plastifiés. Certes, la noblesse du bois n'est pas là, mais ils permettent à Grand Souriceau de différencier les parties du corps de différents insectes et de les associer convenablement. 

   Nous rangeons tous ces puzzles dans un même plateau car Grand Souriceau aime bien cette façon de faire, mais il est tout à fait possible de les ranger séparément, insecte par insecte : c'était le cas lors des premières présentations.

 La mante religieuse

La fourmi

   Je trouve une jolie image (réaliste !) sur Internet, je l'imprime, je la plastifie et je découpe : la tête, le thorax, l'abdomen, les pattes, les ailes s'il y en a. L'avantage -qui peut aussi être un inconvénient- c'est que l'on peut fabriquer ces puzzles avec tous les insectes susceptibles d'intéresser l'enfant. Je dois d'ailleurs freiner Grand Souriceau dans ses demandes, sinon le budget encre exploserait !  :-)

    Un étage entier de la bibliothèque est consacré aux insectes. Le tout est un peu serré, mais nous n'avons pas beaucoup d'autres options niveau place :

 L'étage...avec de gauche à droite :

 Les cartes de nomenclature

 Les origamis

 Le plateau des puzzles
(et "L'imagerie des petites bêtes")

Le panier des figurines
(et les cahiers)

   Nous avons aussi regardé Microcosmos, qui ne traite certes pas que des insectes, mais qui en montre une bonne quantité. Nous regardons aussi des reportages sur des insectes en particulier : le papillon, l'abeille, la fourmi...
   Et bien entendu, s'ajoutent à cela les activités traditionnelles : observer des insectes à la loupe, capturer une mouche et la regarder manger un morceau de sucre, attirer les insectes la nuit sur un drap blanc...
   N'étant pas une grande connaisseuse du monde des insectes, je me sers beaucoup d'Internet. Certains sites sont à la limite de la bêtise (on y trouve les vers de terre ou les araignées) d'autres sont vraiment trop pointus, et d'autres sont juste comme il faut. Voici ceux où je vais le plus souvent :

Les insectes du Québec 

(site très instructif, même si l'on habite ailleurs)

Manimalworld 

(parfait pour une synthèse sur les insectes)

Fondation "La main à la pâte" 

 (sur les caractéristiques physiques)

La pomme verte 

(un tas d'informations, classées par insecte)

   Pour résumer : un champ d'activités aussi vaste que le monde des insectes ! Une nouvelle passion pour Grand Souriceau et beaucoup de découvertes pour maman. Petit Souriceau en profite aussi, même si sa passion à lui, en ce moment, c'est les oiseaux !
   Si vous avez des idées, des suggestions (DVD, livres, activités...) n'hésitez pas à les faire partager dans les commentaires. Et si certain(e)s d'entre vous ont déjà acheté un jeu éducatif sur les insectes (type explorateur d'insecte ou cité des insectes) j'aimerais bien des avis :-)
   Quant à mon prochain achat...(car je l'avoue, la passion de Grand Souriceau commence à déteindre...!) :

"Le guide des insectes" (Delachaux et Niestlé)

Mini changement

   Ce week-end il y a eu quelques changements dans notre "coin Montessori". Le premier concerne un des étages du 25 avril. Je présentais le plateau du système décimal ainsi : 

   Je viens donc de changer : la présentation se rapproche plus du "vrai" premier plateau de l'introduction décimal. J'ai aussi ajouté les étiquettes des symboles.

 

   Près de leur table d'activités/travail, il y avait ce fameux meuble rouge que tout le monde connaît (mais si vous savez, en métal, vendu dans un magasin à l'enseigne bleue et jaune...) Comme on ne pouvait pas ouvrir les portes (par manque de place) il était condamné et ne servait qu'à poser un écran (un petit écran où les enfants regardent leurs DVDs) et quelques plantes. Et puis ce week-end, une ampoule a dû briller au dessus de ma tête car soudain je me suis dit : "Mais pourquoi diable ne pas enlever les portes ?!" Ce qui fut fait dans la minute. J'ai ainsi gagné deux étages supplémentaires : en bas leurs dessins et cahiers de coloriages. En haut, des activités diverses, selon l'humeur et les envies du moment. Pour l'instant de gauche à droite : un plateau de perles, un tableau à double entrées (marque Goula), un jeu sur les animaux (du blog A la douce) et enfin un plateau de versés (lentilles corail dans petits pichets).

   Voilà les derniers petits changements qui m'ont fait gagner une place inimaginable ! Et je me demande encore pourquoi je n'y ai pas pensé avant !!!!!

Etages du moment - 25 avril

   Nos étages précédents ont duré un bon mois : les enfants ne se lassaient pas des activités présentées et/ou utilisaient du matériel toujours à disposition, dans un autre endroit de l'appartement (Tour Rose par exemple). Et il faut bien le dire, avec ce beau temps, nous passons beaucoup de temps dehors et un peu moins à "travailler" à l'intérieur.

   Un roulement s'imposait tout de même, au vu des changements de priorités : Grand Souriceau ne pense qu'à écrire et Petit Souriceau a utiliser le plateau de sable. Voici donc les nouveaux étages :

 En haut : 

   A gauche, la boîte toujours là, avec ciseaux, gommes, règles, stylos, etc. ainsi que quelques livres pour apprendre à dessiner et des gommettes (de la ferme, de la forêt, etc.). Au milieu, sur le petit plateau vert, se trouvent des bandes de découpages et des ciseaux (pour gaucher, étant donné que seul Petit Souriceau s'en sert). A droite, le matériel de perles dorées pour introduire le système décimal. 

   Pour des raisons d'économies évidentes, nous n'avons pas acheté le premier ET le deuxième plateau, mais seulement le second. 

 

Premier plateau

Deuxième plateau

   Pour obtenir le premier plateau, j'ai simplement enlevé huit perles (pour n'en garder qu'une), huit barres de dix (pour n'en garder qu'une), huit planches de cent (pour n'en garder qu'une) et j'ai gardé le cube de mille. Ainsi j'ai pu sans soucis -et à moindre coût- introduire le système décimal à mon Grand Souriceau. Une fois qu'il l'aura bien maîtrisé, je replacerai les perles et j'obtiendrai ainsi le deuxième plateau.

Au milieu :

   

A gauche, on peut voir la boîte de l'alphabet mobile. Je n'aime pas trop la voir ainsi dépasser de la bibliothèque, mais nous n'avons pas vraiment d'autres endroits où la mettre...A droite, comme toujours, se trouve le plateau des lettres rugueuses et feuilles d'écriture.

En bas :

   A gauche, un plateau avec des tangrams. Nous les avons eu en cadeau lors d'une commande sur ce site. Petit Souriceau s'en sert assez souvent (de façon libre ou en essayant de reproduire des figures) donc je le laisse à disposition. Au milieu, j'ai mis deux pochettes de cartes de nomenclatures : les salades et les herbes aromatiques (que vous pouvez télécharger ici). Le printemps est là et nous allons bientôt faire nos plantations, ces cartes sont donc toutes appropriées. Enfin à droite, LE plateau de sable : Petit Souriceau aime toujours autant s'en servir ; Grand Souriceau un peu moins, absorbé qu'il est par sa découverte de l'alphabet mobile...

Etages du moment - 16 mars

   Le matériel Montessori prend vite beaucoup de place (j'en parle ici) et nous ne voulions pas, avec mon mari, que notre salon se transforme en salle de classe. Voilà pourquoi nous avons trouvé un compromis entre tout et rien : un coin du salon est dédié aux enfants. Ils trouvent de façon permanente les pots à crayons, les feuilles, gommettes, ciseaux, gommes, perforatrices, etc. ainsi que certains éléments de matériel Montessori (barres rouges et bleues, chiffres rugueux, formes à dessin, blocs de cylindres...). Sur les étages de la bibliothèque, on varie : souvent en fonction de leur passion du moment, parfois pour leur faire découvrir de nouvelles activités. Je propose aussi régulièrement des plateaux de vie pratique (qu'ils peuvent de toute façon me demander s'ils n'y sont pas, grâce à nos cartes de nomenclatures). A chaque changement, je vous ferai une petite présentation.

Voici donc les étages du moment : 

- 3 séries de couleur, à classer de la plus claire à la plus foncée

- un plateau : les lettres rugueuses du moment + des feuilles avec des lignes + deux feutres

- un plateau : cartes de nomenclatures (dinosaures, plantes aromatiques, système digestif), le jeu des animaux, un jeu avec la loupe

- plateau des perles : support, 10 pastels, fiche à remplir, perles

- panier de planches de laçages

- plateau de tangram

- poinçonnage

De haut en bas !

   Tout en haut à gauche, on peut voir des livres. Il s'agit de livres dont nous nous servons beaucoup pour apprendre : l'allemand, les insectes, les pays, les animaux...A droite, il y a la boîte des lettres rugueuses que nous n'avons pas encore étudiées, ou presque pas. 

   Il y a encore un étage (que l'on ne voit pas sur la photo) inaccessible aux enfants, où je range ce dont je me sers.

   Enfin, on trouve toujours un plateau de découpage (ici en haut au milieu) dont la place et le contenu varient.

Celui du moment (merci Aude)

   Ce système de roulement sur quelques étages d'une bibliothèque me permet de varier les propositions et d'éviter que les enfants ne se lassent tout en optimisant l'espace...Toujours faire de son mieux avec ce que l'on a !