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Petit Souriceau, presque 4 ans

   Petit Souriceau s'est d'abord servi des barres rouges (qu'il avait grandement délaissées) puis essentiellement des barres rouges et bleues, avec un tas d'associations :

Les barres rouges.

 D'abord il classe les barres rouges et bleues, en comptant :

Puis il y associe les bons chiffres (petites cartes) :

Pour finir, il y a associé des chiffres en bois (couleurs des perles)

des petites fiches (avec le bon nombre de points), et enfin des jetons :

 

   Petit Souriceau aime beaucoup le plateau de sable, que ce soit pour y écrire des lettres, des chiffres ou faire des dessins. C'est donc tout naturellement qu'il a pris le plateau pour y écrire le "1" :

Deux fois de suite ! 

Grand Souriceau - 5 ans 1/2

   Grand Souriceau, qui est entré pleinement dans les dizaines, les centaines et les milliers (perles dorées, grands et petits symboles...) a voulu faire un petit "retour aux sources". Il a donc fait, dès le lendamain, la même activité que son frère la veille :

   Nous avons aussi travaillé sur l'écriture des nombres de 11 à 29. Pour cela, c'est lui qui eut l'idée d'une petite activité :

 Je note un nombre sur le tableau, à la craie.

Il doit prendre les perles correspondantes

(en comptant bien à chaque fois)

puis les faire passer dans la "gueule du requin",

d'un plateau à l'autre.

 J'efface et je note un autre nombre. 

On continue jusqu'à ce qu'il n'y ait plus de perles

dans le premier plateau.

Et on recommence.

   Cette petite activité n'est qu'un entraînement de plus pour comprendre et maîtriser la "mécanique des nombres" et leur écriture. Il a beaucoup aimé et nous avons recommencé trois fois de suite. Je précise qu'il faut faire attention de demander des nombres que l'enfant peut réaliser : par exemple, ne pas demander 35 s'il n'y a plus que deux barres de 10 et/ou s'il n'y a pas de "barre" de perles de 5.

   Et sinon, nous comptons souvent ce qui nous entoure, et les Souriceaux viennent d'apprendre, pour la plus grande joie de nos oreilles : "1 kilomètre à pieds, ça use, ça use...1 kilomètre à pieds..."  :-)